آموزش استراتژی پله

برای ارائه یک چالش گروهی و کمک به ایجاد کار تیمی. زمان:

مواد خاص:

ضایعات کوچک فرش/پارچه یا در صورت وجود ، تکه های کاغذ (ضخیم ارجح). بسته به اندازه ، حداقل دو تسهیل کننده داشته باشید تا گروه را تماشا کنند ، قوانین را اجرا کنند و به Debrife کمک کنند که چگونه رهبری کنند:

سناریو: حرکات دو نفر در مکزیک به سرعت در مناطق مجاور از هم جدا شده توسط یک رودخانه کم عمق در حال رشد است. حرکات باید از یکدیگر یاد بگیرند که چگونه با سرکوب نیروهای مسلح مقابله کنند. آنها موافقت می کنند که تیم های افراد باتجربه را به مدت یک ماه مبادله کنند تا این آموزش متقابل انجام شود. در واقع ساخت مبادله بسیار خطرناک است زیرا به معنای عبور از رودخانه باریک است که از کارخانه های آلاینده در بالادست سمی شده است. و گذرگاه باید در دقایقی بین گشت های نیروی دریایی که مرتباً از رودخانه پایین می روند ، ساخته شود. آیا می توان کل تیم شما را با خیال راحت از رودخانه عبور داد و قبل از اینکه گشت بیاید؟

این قوانین برای ایجاد یک چالش طراحی شده اند. بهتر است خلاصه ای از روزنامه ها داشته باشید.

هدف این است که کل تیم خود را با خیال راحت و با هم در کنار رودخانه قرار دهید. تنها منبعی که می توانید از آن استفاده کنید تعداد محدودی از "پله های پله" است که اگر کسی آنها را لمس کند ، شناور خواهد شد.[این بدان معناست که از هیچ گونه غرفه های خارجی استفاده نمی شود.] سنگ پله/تکه های فرش باید در همه زمان ها در لمس فیزیکی یک عضو تیم باشد. به عبارت دیگر ، شما نمی توانید سنگ را به رودخانه بریزید و سپس روی آن قدم بگذارید. شما باید پای خود را قرار دهید در حالی که هنوز هم آن را نگه دارید تا مبادا آن را از بین ببرد.[تسهیلگر آن را می گیرد و آن را کنار می گذارد.] زیرا بسیاری از اعضای تیم می توانند در یک زمان انتخاب کنید. اگر کسی به رودخانه بیفتد ، تیم شما به ساحل شما برگشته است که از آنجا آمده اید و سپس تیم دوباره تلاش می کند. اگر قایق گشت دریایی در معرض دید قرار بگیرد ، تیم باید پس از گذشت دوباره به ساحل برگردد و دوباره امتحان کند.[تسهیلگر: ممکن است اعلام کنید که خیلی تاریک شده است که دوباره امتحان کنید و بازی به پایان رسیده است. عدم برطرف کردن این چالش می تواند یک فرصت یادگیری بزرگ باشد.] تنظیم تسهیل کننده به تعداد شرکت کنندگان

برای یک گروه 7-14 ، می توانید سناریو را اصلاح کنید تا یک حرکت تیم خود را از طریق رودخانه بفرستد تا از جنبش دیگر بازدید کند ، این بدان معنی است که شما با یک تیم کار می کنید ، نه دو.

برای یک گروه 12-28 ، می توانید از سناریو استفاده کنید و تعداد کل گروه را به نصف تقسیم کنید تا دو تیم از سواحل مخالف رودخانه شروع کنند.

برای یک گروه 28-48 ، از یک اتاق بزرگ استفاده کنید و گروه کل را به چهار تیم تقسیم کنید ، دو در هر ساحل رودخانه با فضای کافی بین آنها. سناریو را بر این اساس اصلاح کنید ، از جمله داشتن قایق های گشت دریایی هر 30 دقیقه و نه دقیقه.

تنظیم تسهیل کننده عرض رودخانه

هرچه تیم بزرگتر باشد ، عرض رودخانه بزرگتر خواهد بود. 7 نفر معمولاً می توانند در طی 45-60 دقیقه از رودخانه ای که 25 فوت عرض دارد ، عبور کنند و با فرض اینکه حداقل دو بار به هم ریخته و مجبور به بازگشت شوند ، مجبور به بازگشت شوند.

تیم هایی که 12-14 عضو دارند به رودخانه ای نیاز دارند که 35-40 فوت عرض داشته باشد. با این حال ، توجه داشته باشید که هرچه رودخانه گسترده تر باشد ، احتمال خطا بیشتر با تیم نیاز به بازگشت برای شروع دارد ، بنابراین کل چالش می تواند به طور قابل توجهی طولانی تر شود. بر این اساس برنامه ریزی کنید. اگر زمان محدودی دارید ، می توانید عرض رودخانه را کوتاه کنید تا این کار آسان تر شود.

خجالتی

(اینها فقط پیشنهادات هستند. حتماً از نظر اهداف رشد گروه و مراحل بعدی خاص آن چیست.)

بازتاب

هرچه افراد بیشتر درگیر شوند ، مهمتر از این که اولین قدم در بازتاب به صورت جفت برای به حداکثر رساندن مشارکت در احساسات و افکار اول باشد. بپرسید: "این برای شما چگونه بود؟""آیا در نحوه واکنش شما در ابتدا و وسط و به انتها تفاوت هایی وجود داشت؟"(اگر این گروه برای به اشتراک گذاشتن احساسات باز است: "برخی از احساساتی که در طول آن چالش تجربه کرده اید چیست؟")

In the whole group: (One facilitator is writing on newsprint any reflections that in some way or other answers the question “What worked?”>"چگونه به یک استراتژی رسیدید؟آیا همه شما قبل از شروع موافق هستید؟از چه فرایندی استفاده کردید؟رهبری از کجا آمده است؟آیا قبل از شروع آزمایش آزمایش کردید؟استراتژی خود را تغییر دادید؟چرا که نه؟

چگونه ابتکار عمل برای تغییر استراتژی پدیدار شد؟چگونه در مورد یک استراتژی جدید تصمیم گرفتید؟آیا سفارش را در ترکیب تغییر دادید؟چرا که نه؟"وی گفت: "همانطور که در حال عبور از رودخانه بودید ، چه کاری برای حفظ مسیر شما کار کرده است؟چگونه ارتباط برقرار کردید؟چه کسی باید به چه چیزی توجه کند؟استرس زا چه چیزی بود؟چه اتفاقی افتاد که اشتباه کردید؟گروه چگونه واکنش نشان داد؟با احساسات خود چه کردید؟نقش پشتیبانی چه بود؟آیا الگوی ارتباطات تغییر کرده است؟استقامت شما از کجا آمده است؟چه شد که باید اینقدر از نزدیک با یکدیگر تماس بگیریم؟چگونه آن را برای حفظ مرزهای شخصی مناسب انجام دادید؟

(اگر دو تیم در حال عبور از رودخانه بودند): "چه کسی فکر می کرد با تیم دیگر همکاری کند؟چگونه تصمیم برای انجام این کار/عدم انجام این کار گرفته شد؟همکاری چگونه انجام شد؟

تعمیم

(اگر این یک گروه بزرگ است ، سوال بعدی یا دو گروه را به صورت جفت یا گروه های کوچک وزوز امتحان کنید): مواردی که برای این گروه کار کرده است که فکر می کنید در گروه های دیگر با چالش روبرو هستند؟یادگیری برداشت از آن وزوز ، اما خوب نیست که رسمی نباشید و تعمیم های خودبخود را اضافه کنیم.

سؤالات احتمالی برای پرسیدن: "کدام یک از شما یک یا چند مورد از این موارد را در گروه هایی انجام داده اید؟"(دست.) "آیا گروهی که با آنها در خانه کار می کنید از هر یک از این شیوه ها بهره مند می شوند؟کدام یک؟سازمان ما این روزها با چالش زیادی روبرو است: کدام شیوه ها می تواند سازمان را تقویت کند؟

(در جفت های بادی): "این گروه گاهی اوقات می توانند مانند یک سفر استرس زا در یک رودخانه احساس کنند. برخی از درس های عملی که می توانید از این تمرین استفاده کنید تا شخصاً در مورد مشارکت خود در این گروه اعمال شود؟به اهداف رشد خود فکر کنید. در مورد راه هایی که انجام می دهید فکر کنید و تاکنون در این گروه رهبری نکنید. به یاد داشته باشید ، رهبری هر ابتکاری است که شما به این گروه کمک می کند تا به جلو حرکت کند. با دوستان خود صحبت کنید در مورد چگونگی این شبیه سازی که شخصاً شما را به چالش می کشد تا بیشتر به گروه بدهید. "

این ابزار از کجا آمده است

این ابزار در اشکال مختلف در جهان است ، ما آن را از Quicksilver آموختیم: بازی های ماجراجویی ، مشکلات ابتکار ، فعالیت های اعتماد و راهنمایی برای رهبری مؤثر ، توسط کارل رونکه و استیو کره (شرکت انتشارات کندال/هانت ، چاپ مجدد 1996)