خلاصه دوره های ماندارین چینی

رئوس مطالب دوره کاکتوس یک چارچوب آموزشی برای دوره های عصرانه زبان خارجی کاکتوس ارائه می کند. آنها به گونه ای طراحی شده اند که ایده خوبی از آنچه ممکن است در یک دوره 10 هفته ای پوشش دهید به شما ارائه دهند و شامل مضامین معمولی، گرامر و زمینه های واژگان هستند. آنها به جای تجویزی انعطاف پذیر هستند، زیرا معلمان ما ممکن است تصمیم بگیرند برنامه های یادگیری خود را با سطح خاص، اهداف و علایق کلاس های خود تطبیق دهند. از برگه های زیر برای مشاهده طرح کلی دوره مربوطه ماندارین چینی برای سطح خود استفاده کنید. اگر می خواهید همان طرح دوره را در مدت زمان کوتاه تری پوشش دهید، ما دوره های آنلاین یک هفته ای و دوره های 5 هفته ای را نیز ارائه می دهیم.

لطفا یک سطح را انتخاب کنید

مبتدی 1

موضوعات و واژگان

• مقدمه ای بر سیستم آوایی پینیین-چینی
• سلام به روش معمولی و مودبانه
• خود را معرفی کنید، دیگران را معرفی کنید
• صحبت کردن در مورد خود
• دوست داشتن و دوست نداشتن
• تاکسی گرفتن
• پرسیدن در مورد مسیرها
• بیان زمان، روز و شمارش اعداد از 0 تا 100
• خرید، استعلام قیمت، اندازه و رنگ
• خرید بلیط برای سفر؛با "چینگ ون 请问" شروع کنید
• صحبت در مورد شغل، شرکت و آداب کسب و کار.
• درخواست کمک

گرامر

• جملات اصلی با to be "shi 是"، to have "you 有" و to do "zuo 做"
• جملات با فعل ثابت (هن، 我很好)
• گذشته، و وضعیت با یک نشانگر کاربردی "le" تغییر کرده است
• ضمایر - موضوع "wo 我"، شکل جمع 我们，你们， 他们
• کلمه ملکی "de 的"
• کلمات کمکی به عنوان مثال"شیانگ 想"
• ترتیب کلمات در جملات (ترتیب جملات چینی، تفاوت بین انگلیسی و چینی)
• فرم های جمله - بیانیه، سوال و منفی
• کلمات را اندازه بگیرید (به عنوان مثال یک فنجان چای = "yi bei cha" 一杯茶)
• ذرات با "ba 吧" "ma 吗"

محتوای فرهنگی

• اشکال مختلف چینی
• اعداد خوش شانس/بدشانس
• لرزش دست
• کارت کسب و کار
• چای چین
• ادب در زبان چینی (کلمات مدال مختلف)

کار مهارتی

• تمرین گسترده پینیین و تن
• خواندن آوایی / مهارت های پینیین
• روی پینیین تمرکز کنید، کاراکترها اختیاری هستند
• تمرین گوش دادن (جملات کوتاه ساده)
• شناخت خواندن چند کاراکتر ساده
• برخی از جملات کوتاه پرکاربرد را به خاطر بسپارید.

مبتدی 2

موضوعات و واژگان

• صحبت از روز، تاریخ، ماه و سال.
• سفارش نوشیدنی در میخانه یا رستوران
• پرسیدن کسی اهل کجاست (کشور و شهر)
• توصیف وسایل شخصی (کیف، تلفن همراه و غیره)
• درخواست اطلاعات در مورد حمل و نقل عمومی (اتوبوس، مترو، قطار..)
• سفارش غذا در رستوران (از ورود به رستوران تا پرداخت صورت حساب)
• تنظیم قرار ملاقات با کسی (زمان و مکان)
• انجام سوالات هنگام خرید (اندازه ، رنگ لباس ، به دنبال اتاق مناسب)
• برقراری ارتباط با مردم چین در میز شام (پیشنهاد نان تست ، تعارف و غیره)

گرامر

• تأکید بر ترتیب جمله چینی (کلمات زمان و مکان را در مقابل فعل قرار دهید - زمان+مکان+عمل)
• تأکید بر کلمات اندازه گیری (一 杯 ， 一 个 ， تفاوت بین 一 星期 و 一 星期 星期)
• گذشته و آینده با کلمات زمانی "zuo tian 昨天" و "ming tian"
• کلمات سؤال: MA ، Shenme ، Nar ، Shenme Defang ، Shenme Shihou ، Zenme ، JI ، Duoshao.
• جملات چینی با دو کلمه (موضوع + Verb1 + Verb2)
• بر کلمه قدرتمند "de" تأکید کنید
• با توجه به کتاب درسی ، انواع زیادی از الگوهای جمله را بیاموزید.
• تمرکز روی الگوهای جمله به جای دستور زبان (اهمیت حفظ الگوهای جمله در یادگیری چینی)

محتوای فرهنگی

• تقویم چینی
• ظروف چینی و غذای اصلی/ 讲 一 讲 菜 和 饭 的 区别 区别
• جشن های مختلف ، به عنوان مثالسال نو چینی
• گویشهای اصلی به زبان چینی
• تواضع ، به عنوان مثال"na li 哪里 ، na li 哪里"

کار مهارتی

• بسیاری از تمرین های پینین و تن (خواندن و گوش دادن)
• شناخت شخصیت های ساده (10-20 نویسه)
• از طریق تمرین تمرینات و الگوهای جمله ، Intonation را بهبود بخشید
• مهارت های یادگیری خود (استفاده از فرهنگ لغت و وب سایت های آنلاین)
• actise و به خاطر سپردن از جملات زندگی روزمره کوتاه و الگوهای جمله ای که اغلب استفاده می شود.

مبتدی 3

موضوعات و واژگان

• بررسی و تمرین واژگان سطح قبلی (به عنوان مثال از طریق ایجاد گفتگو)
• از کسی بخواهید کمک کنید (با خدمات مشتری صحبت کنید)
• بیاموزید که چگونه یک اتاق را در یک هتل و سایر زبان های مرتبط با هتل رزرو کنید
• یادگیری ناراحتی جسمی و بیماری را بیاموزید. چگونه با دکتر صحبت کنیم
• مکالمه در اداره پست
• تعارف بپردازید ، شخص دیگری را ستایش کنید
• در شرایط مختلف عذرخواهی کنید (دیر بودن ، چیزها را فراموش کنید ، قادر به اتمام کار نیستید ..)
• در موقعیت های مختلف به طور رسمی و غیر رسمی قدردانی کنید
• تعارف بپردازید ، جبران خسارت کنید.
• قرار ملاقات را بطور رسمی و غیررسمی ترتیب دهید.

گرامر

• بررسی و تمرین گرامر سطح قبلی (به عنوان مثال از طریق کار با تنش مختلط - حال/گذشته/آینده)
• تفاوت بین 或者 و 还
• تفاوت بین دو کلمه منفی: 不 و 没有
• مکمل ساخت درجه: ساختار جمله V+DE+Hen+adj (做 得 很 好 ， 说 得 不错 不错)
• 好 吗 و 好 不 好 / 行 吗 و 行 不 行 行
• ساختار جمله با

محتوای فرهنگی

• تعارف در فرهنگ چینی
• سیستم پزشکی در چین
• رفتارهای میز
• آداب و رسوم جشن ، به عنوان مثالغذای ویژه برای سال نو چینی
• فیلم های معروف چینی Kong Fu

کار مهارتی

• تلفظ - تمرین صداهای کلیدی
• تمرین زیاد صحبت کردن و شنیدن
• جملات چینی را که بیشتر در زندگی روزمره استفاده می شوند حفظ کنید.
• ارائه شفاهی طولانی تر
• شناخت شخصیت ها و نوشتن کاراکترهای معمولی تمرین کنید
• مهارت های یادگیری خود (استفاده از فرهنگ لغت و وب سایت های آنلاین)

ابتدایی 1

موضوعات و واژگان

• صحبت کردن در مورد توانایی خود، نوشتن جملات ساده در CV
• دعوت را رد کنید و ابراز پشیمانی کنید
• موافق یا مخالف، به دیگران اجازه دهید
• یک تماس تلفنی بگیرید و برای کسی پیام بگذارید
• درخواست بازپرداخت یا تعویض در یک فروشگاه داشته باشید
• بهانه ای بیاورید که در موقعیت های مختلف زودتر بروید
• چانه زنی در خرید
• درخواست خدمات در بانک (تبادل پول، انتقال پول..)
• خداحافظی در شرایط مختلف

گرامر

• گرامر سطح قبلی را مرور و تمرین کنید (مانند ترتیب جمله و زمان)
• تفاوت بین 能 و 会
• کلماتی در مورد اجازه و امتناع، موافقت و مخالفت .
• حال استمراری به عنوان مثال"ژنگ زی 正在"
• قید "cai 才" و "jiu 就"
• بند شرطی "yao shi 要是…jiu 就…"
• درک عبارات فعل بالقوه با "de 得/bu 不"
• بند اختصاصی با "de 的"

محتوای فرهنگی

• شخصیت های چینی
• چانه زنی در چین
• سیستم پولی
• اصطلاحات و ضرب المثل های چینی
• آداب تماس تلفنی

کار مهارتی

• تمرین تلفظ و لحن
• خواندن تمرین انشا کوتاه
• تمرین نوشتن شخصیت های رایج
• ترجمه از چینی به انگلیسی و بالعکس
• با تمرین دیالوگ های موقعیتی، تسلط را بهبود بخشید
• مهارت های ارائه را بهبود بخشید

ابتدایی 2

موضوعات و واژگان

• صحبت کردن در مورد زندگی خود در یک مکان جدید.
• کسی را برای انجام کاری دعوت کنید و قرار ملاقاتی را ترتیب دهید
• کسی، چیزی یا رویدادی را توصیف کنید
• از انجام کاری دست بردارید و به کسی اجازه انجام کاری را بدهید
• به مردم یادآوری کنید که کاری انجام دهند
• از کسی بخواهید که مودبانه عجله کند
• ابراز رضایت کنید و از یک سرویس بد شکایت کنید.
• نظر یا پیشنهاد خود را به کسی بدهید
• راهنمایی بخواهید و راهنمایی کنید
• دلایل بیاورید یا سوالات مردم را توضیح دهید

گرامر

• کلمات چینی توصیف کننده تقریب (两三次，八九岁，二十多岁，)
• کلمات و عبارات برای پیش شرط: 如果， 如果…. 的话，如果…. 就
• جملات با "把" و تفاوت آن با جملات با "被"
• برای تأکید بر گذشته، استفاده از «的» را دوباره درپوش بگذارید. به عنوان مثال: 我是坐车来的。他是六点走的.
• قید "就" برای تاکید. 我一会儿就去.
• استفاده از «过» را که نشان دهنده تجربه تجربه شده است، دوباره درپوش بگذارید. 我看过/ 吃过/
• الگوهای مختلف تکرار یک فعل برای نشان دادن انجام سریع کاری. 看看، 看一看，看一下
• کلمات پیوند دهنده: 因为…. 所以/ 虽然…. 但是 بر تفاوت آن با انگلیسی تاکید کنید.

محتوای فرهنگی

• شخصیت های چینی
• جغرافیای چینی و اقلیت ها ، موضوعات اقلیت می تواند با مفاهیم کشورهای غربی متفاوت باشد
• دعوت (شکل مودبانه کلمات)
• خرید دارو در چین
• اعداد خوش شانس در چین
• مفهوم مسیرها در چین (دونگ نان xi bei)

کار مهارتی

• عمل تلفظ
• افزایش سریع واژگان (مواد تکمیلی بیشتر)
• مهارت در صحبت کردن در جملات طولانی تر چینی را بهبود بخشید
• ترجمه از چینی به انگلیسی و بالعکس
• صحبت کردن از افکار و اظهار نظر
• مهارت های ارائه به زبان چینی را در زمینه های مختلف تجاری بهبود بخشید

ابتدایی 3

موضوعات و واژگان

• ابراز اطمینان و عدم اطمینان در مورد یک مسئله
• یک تلفن همراه و یک بسته خدمات را انتخاب کنید
• ابراز احساس عجیب و غریب یا تعجب از چیزی که شنیده اید
• ابراز نگرانی کنید و یاد بگیرید که دیگران را راحت کنید
• عذرخواهی کنید یا کسی را ببخشید
• تعارف کنید و به تعارف دیگران با فروتنی پاسخ دهید
• ابراز تردید

گرامر

• سه ‘د به زبان چینی ، 的 得
• اشکال تطبیقی را بیاموزید: 更 ，
• مقایسه: a+bi 比+b+adj+به عنوان مثال: 我 比 他 大 两。。
• چگونه می توان یک عمل در حال انجام را نشان داد: 在 ， 正 ， 着 着
• احکام مجدداً با ‘把。。 把…. 给…
• تنش های مختلف را دوباره در دستور زبان چینی قرار دهید

محتوای فرهنگی

• شخصیت های چینی
• خدمات بانکی چین
• سفر به چین
• تعطیلات چینی
• بازار املاک چینی و مفهوم "خانه" مردم چین
• توسعه تجارت چین

کار مهارتی

• بهبود و روان صحبت کردن
• افزایش سریع واژگان (مواد تکمیلی بیشتر)
• به مطالب صوتی ، ویدیویی چینی گوش دهید
• مهارت های ارتباطی را بهبود بخشید
• مهارت های ارائه به زبان چینی را در زمینه های مختلف تجاری بهبود بخشید

میانی 1

موضوعات و واژگان

• موافق ، مخالف یا با دیگران مخالف باشید/ یاد بگیرید که در مورد یک موضوع خاص بحث کنید
• خدمات را بخواهید و پاسخ های مطمئن یا نامشخص دریافت کنید.
• برای کسی پیام بگذارید ، یا به کسی لطف کنید
• تخمین بزنیدنتیجه چیزی را پیش بینی یا حدس بزنید
• اشتباه کسی را در گفتار اصلاح کنید
• یک طرح یا قرار ملاقات را تغییر دهید
• ابراز پشیمانی
• مقایسه کردن

گرامر

• مقایسه: A به اندازه b / a 和 b 一样 ， a 和 b 不 一样 一样
• مقایسه: A به اندازه B/ A 没有 B خوب نیست ...
• erbs + ضرب المثل برای نشان دادن تکمیل یا میزان عمل
• از کسی بخواهید کاری انجام دهد/ 让 让 回答 这 个 问题
• نحوه نشان دادن یک عمل در حال وقوع است: 就 要
• پیوند کلمات: 要是… ..
• فعل+不+了 去 不 了 、 吃 不 了

محتوای فرهنگی

• به دنبال کار در چین است
• سفال چینی و چین
• نمادگرایی رنگ در فرهنگ چینی
• چهار جشنواره سنتی چینی

کار مهارتی

• با تکرار برخی از جملات که اغلب مورد استفاده قرار می گیرد ، Intonation را بهبود بخشید
• مهارت های سخنرانی عمومی را بدون خواندن یادداشت ها بهبود بخشید
• افزایش سریع واژگان (مواد تکمیلی بیشتر)
• گوش دادن به سرعت سریع صوتی چینی ، مواد ویدیویی
• مهارت بحث را در کلاس تمرین کنید
• مهارت های ارائه به زبان چینی را در زمینه های مختلف تجاری بهبود بخشید

میانی 2

موضوعات و واژگان

• معرفی رسمی در زمینه تجارت از جمله آداب و رسوم اجتماعی
• یادداشت تجاری را به کارمندان منتقل کنید
• کارمندان مدیریت دفتر ، خرید لوازم التحریر یا ارسال پست
• یک دعوت تجاری را تأیید کنید
• در زمینه تجارت مختلف آرزوهای خوبی را بیان کنید
• از همکاران بخواهید که برای شما لطف کنند
• تصمیم تجاری بگیرید و در مذاکرات تجاری سازش کنید
• طیف گسترده ای از مباحث را برای بحث و بحث در کلاس اضافه کنید ، از جمله: سرگرمی ، رسانه های جمعی ، کار ، تجارت ، آموزش ، زندگی مدرسه و روال ، محیط زیست ، گردشگری و مسافرت ، اخبار ، موضوعات اجتماعی و سیاسی ، کتاب ها ، تغییرات نسلشهرها ، مردم ، روابط ، هنر ، فناوری ، بهداشت و تناسب اندام ، زندگی اجتماعی ، زندگی شبانه ، سنت های ملی/آداب و رسوم و فرهنگ ، مصرف گرایی ، جهانی سازی.

گرامر

• مجدداً کلمات پیوند: نه ... بلکه/ نه تنها ... بلکه/ هرچند
• کلمات پیوند جدید: "一 ... 就" ， "不管 不管… .. 都 都"
• با استفاده از صفت قبل از فعل به زبان چینی: 多 吃 、 快 走 、 少 买
• الگوی جمله "快 ... 了" را درک کنید
• استفاده از جمله را درک کنید "越 ... 越"/ 越 吃 越 ， ， 越 说 越 不 明白
• تمرکز: جملات با "被" و "让"
• الگوی جمله "adj+了 (一) 点儿"/ 价格 高 了 一点儿

محتوای فرهنگی

• نقش کارت ویزیت و آداب و رسوم اجتماعی در استفاده از کارت ویزیت در چین
• مزایای اجتماعی چین و سیستم مراقبت های پزشکی
• ضرب المثل های رسمی و عباراتی که آرزوی موفقیت در کسب و کار و پیشرفت دارند
• خطاب به افراد به درستی در یک دفتر
• اخلاق کار مردم چین و اضافه کاری در طول تعطیلات
• اهمیت Guanxi هنگام انجام کار در چین

کار مهارتی

• صحبت کردن به زبان چینی در یک زمینه تجاری (مکالمه رسمی و مکالمه گاه به گاه)
• گوش دادن به سرعت سریع صدا ، مواد ویدیویی چینی (نمایش های تلویزیونی یا فیلم)
• بزرگنمایی واژگان با سرعت بیشتری (با تمرکز بر روی تجارت چینی)
• گزارش کسب و کار کوتاه را از تحقیقات بنویسید
• ارائه ارائه های تجاری به زبان چینی
• ابراز عقیده شخصی در مورد مسائل فعلی

میانی 3

موضوعات و واژگان

• برای اهداف تجاری مانند رزرو اتاق جلسه یا رزرو با یک بانک رزرو کنید
• عبارات و عبارات مربوط به برخورد با امور مالی در یک شرکت ، به عنوان مثال ادعای هزینه ها.
• برای مصاحبه های شغلی و شغلی اقدام کنید
• ارزیابی عملکرد کار همکاران
• به درخواست های مشتریان پاسخ دهید و از طرف شرکت خود عذرخواهی کنید
• پذیرش رسمی/ رسمی و وداع
• ابراز پشیمانی
• طیف گسترده ای از مباحث برای بحث و بحث در کلاس ، از جمله: سرگرمی ، رسانه های جمعی ، کار ، تجارت ، آموزش ، زندگی مدرسه و روال ، محیط ، گردشگری و مسافرت ، اخبار ، موضوعات اجتماعی و سیاسی ، کتاب ها ، تغییرات نسل ، شهرها، مردم ، روابط ، هنر ، فناوری ، بهداشت و تناسب اندام ، زندگی اجتماعی ، زندگی شبانه ، سنت های ملی/آداب و رسوم و فرهنگ ، مصرف گرایی ، جهانی سازی.

گرامر

• صحبت چینی در یک وضعیت تجاری خاص.
• گوش دادن به سرعت سریع صوتی چینی ، مواد ویدیویی
• برنامه های جلسات چینی ، کتابچه راهنمای محصولات و غیره را بخوانید.
• نوشتن داستان های کوتاه یا گزارش ها در شخصیت های چینی را بیاموزید.
• با استفاده از کلمات کلیدی چینی توانایی های تحقیق را بهبود بخشید
• ارائه های تجاری کوتاه به زبان چینی
• بحث در گروه ها در مورد موضوعات فعلی روزنامه ها یا مجلات.

محتوای فرهنگی

• به جای نام آنها به شخص ، سن ، حرفه خود را خطاب می کند
• به دنبال کار در چین باشید.(شرایط اشتغال در طی 2 دهه گذشته در چین به طرز چشمگیری تغییر کرد.)
• روش های چینی برای نشان دادن فروتنی
• کاراکترها برای اعداد چینی
• نمایشگاه های اصلی تجارت در چین

کار مهارتی

• صحبت چینی در یک وضعیت تجاری خاص.
• گوش دادن به سرعت سریع صوتی چینی ، مواد ویدیویی
• برنامه های جلسات چینی ، کتابچه راهنمای محصولات و غیره را بخوانید.
• نوشتن داستان های کوتاه یا گزارش ها در شخصیت های چینی را بیاموزید.
• با استفاده از کلمات کلیدی چینی توانایی های تحقیق را بهبود بخشید
• ارائه های تجاری کوتاه به زبان چینی
• بحث در گروه ها در مورد موضوعات فعلی روزنامه ها یا مجلات.

متوسط به بالا

موضوعات و واژگان

• در یک جلسه مدیریتی شرکت کنید و در مورد برخی از استراتژی های تجاری بحث کنید
• در یک جلسه استراتژی رسانه ای شرکت کنید و برای یک رویداد شرکت آماده شوید.
• در مورد پیشرفت کار شخص صحبت کنید
• رئیس یک کنفرانس رسانه ای و با افراد رسانه ای صحبت کنید
• خدمات مشاوره ای را به یک شرکت ارائه دهید
• پذیرش رسمی/ رسمی و وداع
• برای رسیدن به نتیجه گیری کلی برای بحث
• طیف گسترده ای از مباحث برای بحث و بحث در کلاس ، از جمله: سرگرمی ، رسانه های جمعی ، کار ، تجارت ، آموزش و غیره

گرامر

• الگوی جمله "就 这么 定 了" "就 就 这么 了 了" برای نشان دادن یک تصمیم.
• "只 只 有 有 才" برای پیوند یک جمله پیچیده مشروط
• ‘之所以… 是 因为 因为 因为 因为” با استفاده از این جفت کلمات پیوند دهنده برای نتیجه گیری قبل از دلیل.
• "是 是 ... 的" برای تأکید بر یک واقعیت. به عنوان مثال: 任务 是 的
• فرم های رسمی و مودبانه برای پرداختن به یک سازمان
• بندهای نسبی (نه تنها ... بلکه ...)
• اشکال منفی تر به عنوان مثال"فو"
• پیوستگی
• نقطه گذاری

محتوای فرهنگی

• اصطلاحات و ضرب المثل های چینی
• وب سایت های چینی و صنعت رسانه
• مخفف چینی
• ایمنی مواد غذایی در چین
• نام سازمان های دولتی و شرکت های دولتی
• استانهای چینی

کار مهارتی

• صحبت گسترده/تمرین فعال Inc. تمرینات و تعامل موقعیتی
• تمرین گسترده گوش دادن ، مکالمه با سرعت عادی چینی
• دوباره پیش نویس تمرین گسترده خواندن
• بسیاری از تمرین های نوشتن به عنوان مثالCV و پوشش نامه
• یادداشت ها/نامه های نوشتاری

پیشرفته

موضوعات و واژگان

در این سطح ، این تدریس برای پاسخگویی به خواسته های دانش آموزان برای بهبود فرمان خود به زبان چینی متناسب خواهد بود. معلمان به دانش آموزان کمک می کنند تا واژگان خود را بزرگ کنند و به آنها در بیان ایده های خود در سطح بالاتری از چینی گفتاری کمک کنند.

تدریس موضوع گرا: در کلاس ، معلم موضوعات متنوعی را به تدریس اضافه می کند ، مانند سرگرمی ، رسانه ، تجارت ، آموزش ، زندگی مدرسه ، شهرها ، مردم ، روابط ، هنر ، فناوری ، زندگی اجتماعی ، زندگی شبانه ، سنت های ملی/گمرک و فرهنگ ، جهانی سازی و غیره. مطالب چندرسانه ای اصلی مانند فیلم چینی و صوتی در تدریس اضافه می شود.

دانش آموزان تشویق می شوند تا آنچه را که می خوانند ، گوش می دهند ، با راهنمایی و پشتیبانی معلم ، تکرار کنند. در همین حال ، با راهنمایی معلمان ، دانش آموزان نیز تشویق می شوند که بحث عمیق تری در مورد موضوعات فعلی داشته باشند.

دانش آموزان موظفند مقاله های طولانی تری در مورد داستانهای زندگی روزمره و دیدگاه خود در مورد جهان بنویسند.

مهارت های ارائه: معلم به دانش آموزان کمک می کند تا با موضوعات حرفه ای مختلفی که دانش آموزان به آنها علاقه مند هستند ، ارائه طولانی تر را برگزار کنند.

دانش آموزان برای بهبود مهارت های گوش دادن ، صحبت کردن ، خواندن و ارائه خود در کلاس تمرین فشرده ای خواهند داشت.

درک سطح زبان

اگر دوره زبان را با کاکتوس می گذرانید ، می توانید در مورد سطح زبان ما اطلاعات بیشتری کسب کنید و چگونه می توانید پیشرفت خود را با استفاده از "می توانید بیانیه های" را در زیر پیگیری کنید. این اظهارات موارد کلیدی را که باید بتوانید پس از اتمام هر سطح ، بتوانید بگویید و درک کنید. اظهارات می تواند به طور رسمی به عنوان مجموعه ای از مقیاس های مرتبط با عملکرد شناخته شود که توصیف آنچه یک یادگیرنده قادر به انجام آن به زبان خارجی است ، مطابق با CEFR (چارچوب مرجع مشترک اروپا برای زبانها) و سطح تعریف شده CEFR.

سطح CEFR

اگر دوره زبان را با کاکتوس می گذرانید ، می توانید در مورد سطح زبان ما اطلاعات بیشتری کسب کنید و چگونه می توانید پیشرفت خود را با استفاده از "اظهارات می توانید انجام دهید" پیگیری کنید. این اظهارات موارد کلیدی را که باید بتوانید پس از اتمام هر سطح ، بتوانید بگویید و درک کنید. اظهارات می تواند به طور رسمی به عنوان مجموعه ای از مقیاس های مرتبط با عملکرد شناخته شود که توصیف آنچه یک یادگیرنده قادر به انجام آن به زبان خارجی است ، مطابق با CEFR (چارچوب مرجع مشترک اروپا برای زبانها) و سطح تعریف شده CEFR.

مبتدی (A1)

• شما می توانید عبارات روزمره و عبارات اساسی را با هدف رضایت از نیازهای یک نوع بتونی درک و استفاده کنید
• شما می توانید خود و دیگران را معرفی کنید
• می توانید سؤالات مربوط به اطلاعات شخصی مانند محل زندگی ، آنچه انجام می دهید ، افرادی که می شناسید و چیزهایی را که دارید ، بپرسید و به آنها پاسخ دهید
• می توانید سؤال کنید و راهنمایی کنید
• می توانید غذا و نوشیدنی سفارش دهید
• شما می توانید ترتیب سفر و اقامت بسیار اساسی را انجام دهید
• شما می توانید یک مکالمه اساسی داشته باشید ، مشروط بر اینکه شخص دیگر به آرامی و واضح صحبت کند و آماده کمک است.

ابتدایی (A2)

• شما می توانید جملات و عبارات متداول مربوط به مناطقی از جمله اطلاعات اساسی شخصی و خانوادگی ، خرید ، جغرافیای محلی و اشتغال را درک کنید
• شما می توانید در کارهای ساده و روتین ارتباط برقرار کنید و نیاز به تبادل ساده و مستقیم اطلاعات در مورد امور آشنا و روتین دارید
• شما می توانید ، به زبان ساده ، جنبه های پیشینه خود ، محیط فوری و مسائل را در زمینه های نیاز فوری توصیف کنید
• شما می توانید هنگام بازدید از کشور ، به راحتی "کنار بیایید".

میانی (B1)

• شما می توانید نکات اصلی ورودی استاندارد روشن در مورد موارد آشنا را که مرتباً در کار ، مدرسه ، اوقات فراغت و غیره مشاهده می شود ، درک کنید.
• شما می توانید در هنگام مسافرت در منطقه ای که زبان در آن صحبت می شود ، با اکثر موقعیت هایی که احتمالاً بوجود می آیند برخورد کنید
• شما می توانید متن متصل ساده را در موضوعاتی که آشنا یا مورد علاقه شخصی هستند تولید کنید
• شما می توانید تجربیات و رویدادها را توصیف کنید
• می توانید در مورد رویاها ، امیدها و جاه طلبی ها صحبت کنید
• شما می توانید به طور خلاصه دلایل و توضیحات مربوط به نظرات و برنامه ها را بیان کنید
• شما می توانید کار در کشور را با استفاده از زبان در نظر بگیرید (به عنوان مثال نوار/کار پیشخوان ، خدمات انتظار در کافه ها یا کارهای اصلی دفتر).

میانی فوقانی (B2)

• شما می توانید ایده های اصلی متن پیچیده را در مورد موضوعات بتونی و انتزاعی ، از جمله بحث های فنی در زمینه تخصص خود درک کنید.
• شما می توانید با درجه ای از تسلط و خودجوش بودن که تعامل منظم با زبان های بومی را کاملاً امکان پذیر می کند ، بدون فشار برای هر یک از طرفین تعامل داشته باشید.
• شما می توانید متن واضح و مفصل را در طیف گسترده ای از موضوعات تولید کرده و دیدگاه را در مورد یک موضوع موضعی توضیح دهید و مزایا و مضرات گزینه های مختلف را ارائه دهید.
• شما می توانید در بیشتر شرایط در مورد آسیاب با سخنرانان زبان تجارت کنید.

پیشرفته (C1)

• شما می توانید طیف گسترده ای از متون خواستار ، طولانی تر را درک کنید و معنای ضمنی را تشخیص دهید
• شما می توانید خود را روان و خودجوش بیان کنید بدون اینکه خیلی آشکار برای عبارات جستجو کنید
• شما می توانید از زبان انعطاف پذیر و مؤثر برای اهداف اجتماعی ، دانشگاهی و حرفه ای استفاده کنید
• شما می توانید متن واضح ، ساختار یافته و مفصل را در مورد موضوعات پیچیده تولید کنید ، که نشان دهنده استفاده کنترل شده از الگوهای سازمانی ، جریان منطقی متن و آگاهی واضح از مخاطب است.

مهارت (C2)

• شما می توانید با سهولت تقریباً همه چیز شنیده شده یا خوانده شده را درک کنید
• می توانید اطلاعات را از منابع مختلف گفتاری و نوشتاری خلاصه کنید
• شما می توانید استدلال ها و حساب ها را در یک ارائه منسجم بازسازی کنید
• شما می توانید خود را به طور خودجوش ، بسیار روان و دقیق بیان کنید
• شما می توانید حتی در پیچیده ترین شرایط ، سایه های ظریف تر را متمایز کنید.